最新人教版小学语文六年级下册20《真理诞生于一百个问号之后》ppt9公开课课件_图文

发布时间:2021-05-09 21:22:40

真理诞生于一百个问号 之后 山底中心校 李永花 学*目标: 1、能利用课文故事理解含 义深刻的句子。从而理解课题的 含义。 2、能仿照课文的写法写一 段话。 自学提示: 1、最后把“?” 拉直变成“!”, 找到了真理。这里的 “?”“!”各指的 是什么?作者这样表述有什么好处? 2、三个事例中的主人公是怎样把“?” 拉直变成“!”的? 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通 过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和 地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱 试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转 动这个现象,经过反复观察和分析, 推断出凡睡者眼球转动时都表示在做 梦。 开门见山: 有人说过这样一句话:真理 诞生于一百个问号之后。其实, 这句话本身就是一个真理。 质疑: 洗澡水的旋涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些 都是很*常的事情。“善于打破沙锅问到底”的人,却从中 有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 在科学史上, 这样的事例还有很多,它说明科学并不 神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断 探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 当然,见微知著,善于发问并不断探索的能力,不是 凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感, 绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么 偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有 准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè ) 而不舍精神的人。 结合三件事例理解下面的句子: 善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所 发现,有所发明,有所创造,有所成就 。 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那 么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备 的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而 不舍精神的人 写作思路: 提出观点----------论证观点-----------总结观点 写作方法: 用事实说明一个观点 仿照课文写法写一段 话,用具体事实说明一 个观点。比如“功夫不 负有心人”“虚心使人 进步,骄傲使人落后”。 返回 举例:发明发现 鲁班上山,手被植物叶划伤, 后来发明了锯。 牛顿在树下,被苹果砸了头, 后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 学*了这篇课 文,你有什么收获?

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